“让民间文物修复技艺传承延续”******

　　“让民间文物修复技艺传承延续”

　　本报记者 李 强

　　在展会现场，观众体验如何用传统技艺加工石材。

　　本报记者 李 强摄

　　铁匠将烧红 的铁锭捶打成铁艺装饰；泥瓦匠用瓦刀和灰泥“修复”古老 的建筑墙体；石匠对着一块大理石左右敲琢，一根罗马柱头已近完成；木匠脚踩皮带轮带动磨具，将一块方木打磨成国际象棋 的棋子……这 是记者不久前在德国莱比锡会展中心举办 的莱比锡文物保护修复和改造博览会上看到 的景象。

　　展会上，除了工匠展示技艺，还包括文物修复设备、建筑原材料、工具模具、考古探测仪器等展品 。参观者有机会学习古迹保护、修复和旧建筑改造技艺 ，体验文物修复工艺 ，还能在这一行业中寻找商机。

　　在一个名为“风格屋顶”的展位前，参观者手持特制 的尖头锤，将一块块黑色 的页岩片敲成各种造型。另一边 ，身着传统服饰 的专业工匠 ，熟练地将同样 的页岩片敲击成尺寸一致的圆形瓦片 ，镶嵌在屋顶模型上。

　　“风格屋顶”工作室是一个由德国屋顶工匠成立的组织 ，传承着数百年前 的手工技艺 。时至今日 ，页岩石板瓦依然 是德国建筑的主要建材 。“风格屋顶”工作室不仅承揽了许多文物建筑的修缮工作，还承接民间住宅改造，通过市场化运作实现盈利 。

　　“‘热爱手工艺’ 是我们的座右铭 。”“风格屋顶”工作室负责人米尔科·菲舍尔介绍 ，他和他的屋顶工匠团队在工作之余，运营着数万粉丝关注 的社交媒体账号，用视频和图片记录“风格屋顶”工匠们日常工作的场景。城堡 、市政厅 、当地传统民居的屋顶上，都有他们忙碌 的身影。工匠们特别自豪并热衷于展示自己的手艺 ：一块页岩片 ，一把尖头锤，不到一分钟就能敲出一个规整对称的心形图案。

　　在展会现场 ，记者不时看到成群结队前来观摩学习 的学生。他们大都 是职业学校 的学生 ，所学专业涉及文物修复 、建筑 、园林、木工、瓦工等 。安妮·克莱恩鲍尔 是一名职业学校学生，她对记者说：“在这里，我可以了解一些实用的操作流程 ，有任何问题都可以跟工匠交流并建立联系，这也为我未来就业提供了机会 ，非常有帮助。”

　　“修复者在保护建筑遗产方面发挥着关键作用。特别是在修复历史建筑时 ，他们 的特殊专业知识和技能至关重要。”莱比锡展览公司相关负责人费利克斯·维索茨基表示 ，“整个文物修复行业迫切期待更多年轻人加入 ，让民间文物修复技艺传承延续。”

　　（本报德国莱比锡电）

北部战区空军某部创新形式抓好群众性自我教育******

　　北部战区空军某部抓好群众性自我教育——

　　官兵任主角 激发“源动力”

　　■申建华 解放军报特约记者 王学峰

　　“我从小在新疆长大 ，亲眼见证了新时代十年家乡 的巨大变化 ，对‘江山就 是人民 ，人民就是江山’这句话深有体会。作为部队 的新鲜血液 ，我们一定要立足岗位加强训练 ，争取早日成才建功……”初冬时节，北部战区空军航空兵某部“大学生士兵宣讲团”成员李梦雅登上讲台，结合自身经历分享学习党 的二十大精神心得体会 ，引起热烈反响 。据介绍 ，这是该部强化群众性自我教育 ，推动学习宣传贯彻党 的二十大精神 的一个缩影 。

　　“广大官兵 是部队主体 ，要充分调动蕴藏在群众中的智慧力量，实现人人教育 、教育人人 。”该部领导介绍，他们按照“上级+下级”联学、“编内+编外”联教、“线上+线下”联动的模式 ，通过让“主体”担主角的方式，最大限度发挥官兵 的主观能动性 。利用强军网 、板报橱窗、宣传栏等载体 ，营造浓厚的学习氛围；组建“大学生士兵宣讲团” ，举办“我眼中的非凡十年”群众性演讲 ，开展“兵演兵 、兵唱兵”文艺创演活动 ，用兵言兵语阐释党的二十大精神 ；灵活组织对话交流课、仪式教育课、史馆沉浸课，采用“引评、述评、互评 、点评” 的方法，搞好学习讨论 ，激发教育“源动力”。

　　“党 的二十大报告提出 ，全面加强练兵备战 ，提高人民军队打赢能力 。我们只有把自身本领和武器装备练强练精，不断提高战斗力水平，才能制胜未来战场。”在该部开展的“兵眼看大会 ，变化我来谈”群众性大讨论中 ，某团干部韩延军的一番话说出了大家的心声 。去年 ，他带领的团队在全国性装备维修职业技能大赛中取得优异成绩。

　　学习教育有实效，战备训练士气高。连日来，该部担负 的某重大任务紧前推进 ，官兵们发扬连续作战 的作风，对一个个新质战斗力建设难题发起攻关，呈现出不怕苦累、奋勇争先 的喜人景象。