有聊丨吴建豪：我就是一个追求梦想 的普通人******
中新网北京1月4日电(记者 王诗尧)“20岁 是幼稚 ，30岁 是感恩，40岁是珍惜。”这 是吴建豪回首出道二十余年来 ，对不同阶段的自己 的总结。他说，时间教会了自己珍惜和感恩 ，虽然每一年 、每一秒 的自己都处在变化中，但是不要害怕变化，享受过程最重要。
跳舞 是初心
旅行激发创作灵感
2001年，随着偶像剧《流星花园》 的播出，饰演F4组合成员“美作” 的吴建豪迅速爆红，那一年他23岁 。其实成为一名演员并不在吴建豪 的梦想规划中，如果将时间倒转，早在十年前 ，有一个13岁 的男孩已经将自己的一腔热血奉献给了舞蹈 。
“跳舞是我的初心 ，然后做音乐自然而然地来了 。”正因如此，在《流星花园》席卷整个亚洲后 的第二年，他没有选择乘胜追击继续拍戏 ，而是发行了首张个人专辑《身体会唱歌》 。二十年后，吴建豪初心仍在 、热爱不减，综艺《披荆斩棘的哥哥2》中他依旧对唱跳保有热情，更在《空空》这首歌曲的表演舞台中大胆选择以独舞 的方式呈现。
吴建豪最新专辑《Take a Ride》 受访者供图2022年吴建豪正式进军国际乐坛 ，发行了首张英文创作专辑《Take a Ride》，随后推出国际中文版 。一般来说 ，歌手用不同语言演唱歌曲 ，即使是同一首歌也很容易唱出两种感觉 ，不过吴建豪选择尽量将这种不同降到最低。“我其实不想(让人)有不一样 的感觉 ，这也是为什么中文版本还是有一些英文歌词存在 ，我希望两个版本蕴含着同一种灵魂跟精神 。”
无须精心设计主题，抛开复杂 、凌乱的思绪 ，吴建豪想做出那种让人轻松 、舒适的音乐 ，“把这张专辑放在车子里面听 ，然后你可以开到任何地方 ，我想做 的就是这种朗朗上口、简单好听的音乐 。”
吴建豪创作音乐的核心很简单 ，就 是希望可以通过音乐传递出喜怒哀乐，带动听众情绪、陪伴他们走出难关。
吴建豪 。受访者供图而想要做出轻松、简单的音乐，首先自己要放松下来，吴建豪坦言旅行常常会激发出创作灵感 。筹备这张《Take a Ride》专辑时 ，他曾一口气跑到大洋彼岸 的美国洛杉矶 ，还租了一间靠海的民宿。“我一打开房门就 是大海 ，那种感觉跟在录音室完全不一样。我在那里写歌，休息时就打开门看海，简直就 是在度假，所以心情也会更开心 ，放轻松 的感觉让创作也变得更自然一点 。”
接纳不完美
敢于尝试失败才有机会成功
歌手、演员 、舞者、制作人 、MV导演……吴建豪熟练地切换着不同身份，仿佛从不畏惧那些未知的挑战。然而只有他自己知道，曾经他也有过害怕失败的时期 。
“我记得有一次受邀当导演为一个运动品牌拍摄MV，那时候我打电话给朋友，说怕自己搞砸 。但朋友说‘你还是应该去做 ，就算搞砸也无所谓 ，因为你有这个机会可以去挑战 、去尝试，为什么不去？’”
听了朋友 的劝说 ，吴建豪豁然开朗，他觉得朋友说得很对 。即使一而再、再而三地失败，但 是如果他愿意一直去尝试 、去挑战，肯定有一天会达到自己想要的水准 。“不可能每件事情都是完美 的，一下子就ok，所以要去尝试失败才会有成功。”
台湾偶像剧《下一站 ，幸福》海报图提起吴建豪 ，除了《流星花园》中 的美作 ，他在《下一站 ，幸福》里饰演的任光晞 ，更是许多观众心目中的“白月光”角色。然而吴建豪在接下这部戏 的初期，只是抱着可以配合新专辑一起宣发 的心情拍摄 。
2008年 ，吴建豪决定要重新找回做音乐的自己 ，与此同时经纪公司为他接下了一部电视剧的工作。“初期我真 的没有很想演 ，尤其当时我在筹备专辑中，还有很多其他的计划。”吴建豪在一次采访中袒露自己拍摄初期 的心情 。
然而，开拍两个星期后吴建豪接到了一通电话 ，要他到电视台开会。他抱着“如果他们现在把我换掉，我会很乐意”的心情赴约，这 是因为当时他演得也很辛苦、很累 ，而且自己 的重心还 是放在音乐上面，没有花太多心思在演戏。
到了会议现场 ，当导演询问他有没有什么事情可以帮忙 的时候，吴建豪这才表明，当时自己根本看不懂中文 。而他饰演的任光晞是一名律师 ，需要讲大量的专业术语。
令吴建豪大为感动的是，导演陈慧翎在此之后开始特地为他录台词，而且不只 是简单 的录音还配合着演戏 的状态 。就这样他啃下了“台词”这块硬骨头 ，心态也发生了180度大转变，将自己百分百的精力投入到这部戏里面。
“演完后，我觉得这 是我演艺事业中最好 的一次经历 。”最终《下一站幸福》创下台湾偶像剧史上收视亚军纪录，亮眼的成绩让所有主创的心血没有付之东流 。
对于十多年后的今天，观众们仍对“任光晞”念念不忘 ，吴建豪回应道：“这不是单独某个人 的成功 。我觉得这 是因为整个团队 、导演组 、剧组，我们大家一起努力 、辛苦凝聚的精神 ，让观众们感受到了这一点。我们遇到了很大 的挑战 ，要去突破很多东西 。到了最后大家已经变成一家人一样 ，其实这就是灵魂所在 。”
吴建豪。受访者供图享受过程
一个追求梦想 的普通人
时间是变化的财富 。出道二十余年 ，吴建豪认为自己一直处于变化中，甚至每一年、每一秒都在变。“20岁 是幼稚，30岁 是感恩，40岁是珍惜。”他用三个词总结了不同时期 的自己。
刚出道时因为F4偶像艺人 的标签，“大家就觉得你 是靠外表 ，是一个花瓶之类 的 。”吴建豪承认年轻时期 的自己 ，会被这些声音影响心情。但 是后来他想通了，“偶像 是别人说 的 ，只要我自己知道自己的价值 是什么 ，我的心态 、我的精神是什么就够了 。因为我没办法控制所有人对我 的看法 。”
现在很多偶像出身的艺人 ，有时会急于撕掉身上 的标签 ，而吴建豪的处理方式则 是——不去想这些事情 。“我没必要浪费精力在一些不重要的东西上面，人生已经有这么多重要 的事情可以去领会，你还为一些很没必要 的事情纠结干嘛？”
当被问到如何给自己定位时，吴建豪思考片刻简单答道：“我就是一个普通人，追求梦想 的一个人 。”
作为前辈，他送给演艺圈后辈 的建议是一定要做功课、不要偷懒 ，该做 的事情就去做 。不要被负面的事情影响，更不要因为旁边 的人说了什么影响自己 的心态，好好去珍惜、享受这个过程。(完)
走好建设中国特色 、世界一流大学新路****** 作者：张东刚（中国人民大学党委书记） 在中国共产党第二十次全国代表大会上，习近平总书记明确提出新时代新征程中国共产党 的使命任务，作出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 的庄严宣示 。深刻领会习近平总书记在中国人民大学考察调研时提出的“走出一条建设中国特色 、世界一流大学 的新路” ，我们深刻认识到中国式现代化是物质文明和精神文明相协调 的现代化，“中国特色 、世界一流大学的新路”是中国式现代化在高等教育领域的创新 ，它体现着党中央对中国高等教育的精准把脉和科学指导。中国人民大学深刻理解“新路” 的科学内涵，深入推进“新路”丰富实践 ，以学习宣传贯彻党 的二十大精神为强大动力 ，加快建设“让党放心 、人民满意、世界一流”的中国特色社会主义大学。 落实立德树人根本任务。“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题，事关党长期执政 ，国家长治久安，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出 ：“希望中国人民大学落实立德树人根本任务 ，传承红色基因 ，让听党话、跟党走的信念成为人大师生的自觉追求。”高校立身之本在于立德树人。新时代新征程高等教育要进一步回归本位，紧紧围绕“立德树人”开展教育教学，努力培养堪担民族复兴大任的时代新人 。 以党 的二十大精神为指引，落实立德树人根本任务，中国人民大学坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，发扬为党育人 、为国育才的光荣传统 ，做好习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，教育引导学生传承红色基因、厚植爱国情怀、提升品德修养 ，将听党话 、跟党走 的信念植根青年学子心田 ，立志为中国特色社会主义而奋斗；紧紧抓住思政课这个基础性 、关键性 、战略性课程，持续深化思政课改革 ，不断完善“一体两翼”教学模式，全面抓好思政课课程设计 、教学方法创新等环节，打造高精尖水平的教育教学体系 ，推动大中小学思政教育一体化建设；着力促进思政课程与课程思政同向同行 ，深入挖掘其他课 程蕴含 的思政资源，因事而化 、因时而进 、因势而新，强化主流价值引领，建设课程思政教学研究中心，搭建课程思政研究与培训平台，不断提升课程思政育人实效，在培养“复兴栋梁 、强国先锋”上取得新成效。 建构中国自主知识体系 。当今世界 ，国家文化软实力在综合国力竞争中的作用愈加凸显。建构中国自主的知识体系成为走出一条中国特色 、世界一流大学新路必须回答 的重大课题，也 是推进中国式现代化的题中应有之义。 以党的二十大精神为指引 ，建构中国自主的知识体系 ，中国人民大学不断加强习近平新时代中国特色社会主义思想的系统化 、学理化 、学科化研究，深化党 的百年奋斗伟大历程 、重大成就和历史经验研究 ，立足中国实践阐释中国理论 ；完善“引领 的马克思主义理论学科，卓越 的基础学科 、顶尖的社科学科、创新的交叉学科”的学科布局，建立学科动态调整机制，为建构中国自主知识体系提供学科支撑；认真吸收借鉴国外哲学社会科学有益成果 ，以“知识体系构建、知识体系教学、知识体系传播”为牵引 ，努力推出具有学术价值、现实意义 的哲学社会科学自主知识体系创新研究成果；设立重大研究专项，编制学科知识手册 ，推动构建自主知识体系研究框架，阐明中国自主知识体系 的基本逻辑和组成要素，引领中国特色哲学社会科学形成布局合理的学科体系、植根中国 的学术体系 、融通中外的话语体系；加快建设自主性、原创性、高水平 的哲学社会科学教材，打造“中国系列”教材，推动最新研究成果向教材、课堂转化 ，向育人转化，形成中国自主知识体系不断从生成到运用 的良性循环。 聚合科研创新服务平台 。为科研创新搭建平台，服务国家发展重大战略， 是高校的职责所在和发展方向 。在这方面，人文社会学科尤其需要更加一马当先 ，贡献领先 。在充分吸收借鉴国外经验基础上 ，扎根中国式现代化 的伟大实践，拓展高等教育“四个服务”内涵 ，为科研创新和知识转化探索新路径、作出新贡献。 以党的二十大精神为指引，聚合科研创新服务平台，中国人民大学持续深化科研“放管服”改革，稳步实施科研经费“包干制”，建设一批跨学院科研管理平台 ，提升资源使用效率 ；坚持质量和贡献优先 ，推进人文社会科学评价改革，推广分类评价 、多元评价、代表作评价 、同行评议制度，完善“项目不唯帽”“评价不唯人”“考核不唯文” 的科研评价体系 ；创建“全国高校智库联席会议”制度 ，深入开展“智库建设提升计划”，统筹推进多层级智库体系建设；紧密围绕党中央治国理政和国家重大需求，聚焦中国式现代化 、人类命运共同体 、共同富裕、乡村振兴 、双碳战略 、国家安全等重大理论与实践问题 ，持续提供服务党和国家决策、服务经济社会发展 的“人大方案” ；加强智库学术队伍建设 ，加大智库成果激励，有效释放高端智库活力 、动力和潜能；建强首都发展与战略研究院 ，为北京“四个中心”功能建设献计献力，通过搭平台、聚合力、建机制，最大限度发挥高校服务科研创新 、助力经济社会发展 的功能作用 。 构建一流高校治理体系 。推进高校治理体系和治理能力现代化 ， 是建设世界一流大学的必然要求、必经之路和必备条件 。 以党 的二十大精神为指引，构建一流高校治理体系，中国人民大学坚持和完善党委领导下的校长负责制，健全党委统一领导 、党政分工合作、协调运行 的工作机制，提升党支部标准化规范化建设水平 ，做好高质量党建引领高效能治理这篇大文章；完善中国特色社会主义现代大学制度体系 ，提高制度规定 的系统性 、规范性 、协调性 ，提升依法办学治校水平 ；完善校院两级治理体系，强化部处主责意识 、学院主体意识 ，健全“标准科学、程序明确 、执行坚决、检查及时”的全链条治理机制；完善以学术委员会为核心 的学术治理体系，尊重学术自由 ，健全学术规范，促进学术繁荣发展；注重用“数据链”整合“管理链”，全面升级学校智能化基础设施，以实现师生办事“只上一张网 、只进一扇门、只填一张表”为目标，持续推动线上线下服务流程整合优化再造，构建服务精细 、管理精准、智能高效 的高校治理新格局。 欣逢盛世 ，使命在肩 ；征途漫漫 ，惟有奋斗 。作为中国共产党创办 的第一所新型正规大学，中国人民大学将持续深入学习贯彻党的二十大精神 ，传承红色基因，扎根中国大地 ，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下 ，全面实施“‘走出一条建设中国特色、世界一流大学 的新路’十大工程”，走新路 、开新局、创一流，奋力谱写中国式现代化的高等教育的人大篇章。 《光明日报》（ 2023年01月10日 05版） 压大小赚钱平台地图 |
