海南警方破获一起特大制售假冒卷烟案******

　　本报讯 记者邢东伟 通讯员罗慧近日，海南警方破获一起特大制售假冒卷烟案 ，斩断了一条涉供、销、储各环节的售卖假烟销售产业链 ，打掉了一个销售网络遍布全国19个省市的特大涉烟犯罪团伙 ，有力打击了涉烟违法犯罪分子的嚣张气焰 。

　　2022年1月28日 ，海南省公安厅治安总队在工作中获悉 ，有多人向以“乐哥”为首的团伙购买走私及假冒伪劣卷烟 ，并在海口、儋州 、琼海等地销售，严重扰乱了卷烟销售行业市场秩序。

　　通过精准研判，海南省公安厅将该案立为“2022·2·17”制售假冒卷烟案 ，2022年7月11日，经省公安厅批准 ，指定该案由琼海市公安机关管辖，在省厅治安总队牵头指导下成立联合专案组对该案开展侦办工作。

　　专案组通过组织深入侦查并多次召开案侦会议，根据涉案人员的经营活动范围 ，抽调警力组建3个外线侦查小组开展工作 。在完备的侦查工作基础上，专案组掌握了多名团伙成员行踪 ，于2022年12月20日 ，对该团伙开展收网行动，所有预定抓捕目标人员无一漏网 。

　　该案共抓获涉案人员33人 ，行政处罚13人 。搜查烟酒商行25家 ，捣毁囤放伪劣卷烟仓库28个 ，收缴查扣各类伪劣、走私卷烟414万支 、电子烟2310支，现场货值458.53万元 ，涉案资金流水2亿余元。

　　经查 ，以“乐哥”为首 的走私及销售假冒伪劣卷烟团伙 ，分工明确、组织严密 ，涉及存 、运、销多个环节。据了解，该团伙长期在广东汕头租用仓库并进货 ，通过网上接单快递打包送货 的方式向海南及全国其他省市销售假烟、走私烟 。该团伙还涉及上百名三级代理 ，分布在全国19个省市 ，涉案网络面广 、人员众多 、金额巨大 。

　　此案件 的成功侦破系近年来海南省单案缴获伪劣卷烟数量最多的案件 。

　　琼海市副市长、公安局局长张庆华说 ，截至目前，已基本查清以“乐哥”为首 的涉案团伙。下一步 ，琼海市公安机关将进一步做好案件侦办工作 ，对新发现的犯罪嫌疑人进行抓捕，不断扩大战果 。同时，在省公安厅和市委、市政府组织领导下，深入开展打击销售伪劣、走私卷烟 、跨区域经营等违法犯罪活动，为海南自贸港建设和争当滨海城市带“优等生”创造良好的市场经营环境。

　　据悉，自“利剑4号”打假打私专项行动开展以来 ，海南省各级公安机关累计破获涉烟刑事案件17起 ，抓获犯罪嫌疑人115人，捣毁伪劣卷烟仓库74个，分销点96个 ，现场查获各类非法卷烟900多万支，查扣卷烟货值达1216万余元，涉案金额超2.7亿元。有力震慑了制售假烟和走私卷烟违法活动，对涉烟犯罪分子给予了沉重打击 ，维护了广大消费者 的合法权益，保障了卷烟市场规范有序 。

深化现代职业教育体系建设改革（人民时评）******

　　优化课程供给 ，促进职业教育的“专业群”与区域经济 的“产业群”无缝对接 ，让职业教育成为“有学头 、有盼头 、有奔头” 的教育

　　在上海，职业院校与区级政府合作建立“双元制”特色产业学院 ，整合职业教育资源；在安徽 ，职业院校与制造企业签订校企合作订单协议书 ，推动校企合作 、产教融合 ；在山东青岛，企业发挥主体作用，接收职业院校或高等学校学生实习实训……近年来 ，多地整合职业教育资源，为区域经济高质量发展培养高素质技术技能人才。

　　习近平总书记强调 ：“在全面建设社会主义现代化国家新征程中 ，职业教育前途广阔、大有可为 。”近日，中共中央办公厅 、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》 ，要求“深化职业教育供给侧结构性改革”“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠 、大国工匠”，并从战略任务、重点工作、组织实施等方面为持续推进现代职业教育体系建设改革描绘了蓝图。

　　深化现代职业教育体系建设改革，要以提升职业院校关键能力为基础。当前，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图 、重塑全球经济结构 ，职业教育要围绕国家重大战略 ，紧密对接产业升级和技术变革趋势，面向新业态 、新职业、新岗位 ，优先在现代制造业、现代服务业、现代农业等领域，组织知名专家 、业界精英和优秀教师，打造核心课程 ，及时把新方法、新技术 、新工艺、新标准引入教育教学实践 。同时，优化课程供给 ，促进职业教育的“专业群”与区域经济 的“产业群”无缝对接，让职业教育成为“有学头、有盼头、有奔头”的教育。

　　深化现代职业教育体系建设改革，要持续深化产教融合、科教融汇 。把企业搬进职业院校、让职业院校走进企业 ，推动职业院校育才和企业用人 的精准匹配 ，找准校企双方 的结合点 、共赢点 ，让职业院校和企业真正做到“两头热”和“真融合” 。比如，有的职业院校与合作企业灵活设置“厂中校”和“订单班” ，企业提供学习、住宿场所，职业院校提供教育教学设施设备 ，按照教育教学计划和企业用工需求 ，适时安排学生进驻产业学院。通过合作 ，职业院校得以充分利用企业的场地、设备资源，企业也获得了技能人才供给。在延伸校企合作的深度与范围上做好文章，打通学校到企业 的“最后一公里”，就能实现人才培养与企业需求精准有效对接 。

　　深化现代职业教育体系建设改革 ，还要持续推动职普融通 。以中等职业学校为基础 、高职专科为主体、职业本科为牵引，建设一批符合经济社会发展和技术技能人才培养需要 的高水平职业院校和专业 ， 是改革职业教育体系的题中应有之义 。比如 ，上海 的一家职业本科院校的毕业生成了就业市场的“香饽饽” ，首届37名职业本科毕业生日前顺利毕业走上工作岗位 ，还有一名考上全日制硕士研究生继续深造 。确立就业和升学“双导向” ，贯通职业教育与本科教育 ，打破职业教育止步于高职的“天花板” ，不同禀赋 的学生就能够多次选择、多样化成才 ，职业教育也能在就业市场上进一步增强竞争力与吸引力。

　　教育是国之大计 、党之大计 。职业教育 是培养技术技能人才、促进就业创业创新 、推动中国制造和服务实现高质量发展的重要基础。围绕产业结构升级而“转”，随着市场需求转变而“动” ，适应社会发展需要而“变”，职业教育必能不断发展，既为广大青年学习就业提供新的选择 ，又为高质量发展提供人才支撑 。（康岩）