央视快评：坚定信心 、抖擞精神 齐心协力加油干******

　　【央视快评】坚定信心 、抖擞精神 齐心协力加油干

　　1月18日 ，在中华民族传统节日春节即将到来之际 ，习近平总书记通过视频连线看望慰问基层干部群众 ，向全国各族人民致以新春 的美好祝福 ，祝各族人民身体健康 、阖家幸福、事业进步、兔年吉祥！祝愿伟大祖国繁荣昌盛、国泰民安！

　　在与各地基层干部群众视频连线过程中 ，习近平总书记嘘寒问暖 、关怀切切 ，令人动容！人民领袖始终把人民放在心中最高位置 ，心怀家国 、躬身为民 ，温暖人心 、催人奋进 。

　　千头万绪的事，说到底是千家万户的事 。每逢春节前夕，习近平总书记总要专门看望慰问干部群众 。从集中连片深度贫困地区到乡村振兴广阔新天地，从受灾困难群众 的新居所到百姓购置年货的街道、超市，从历史文化古城到少数民族村寨 ，总书记同基层干部群众拉家常 、迎新春、话未来，心系民生冷暖 、情牵万家灯火 ，充分彰显了“我将无我，不负人民”的为民情怀。

　　从实地调研到视频连线 ，变化 的是形式 ，不变 的 是爱民初心 。人民领袖的心始终同全国各族人民 的心连在一起 。此次通过视频连线，习近平总书记了解了黑龙江、福建 、新疆 、河南、北京、四川多地基层运行情况，与医务人员 、老年朋友、企业员工、商户等亲切交流，对疫情防控 、养老、春运、乡村振兴等作出重要指示 。深切 的牵挂 、谆谆的嘱托 ，令广大基层干部群众深受鼓舞，为我们奋进新征程指明了前进方向 。

　　一元复始，万象更新 。新的一年 ，我们要牢记总书记的嘱托，全面贯彻落实党的二十大精神 ，开好局、起好步 。要落实好新阶段疫情防控各项举措 ，进一步扩充医疗资源 ，保障好群众 的就医用药需求，着力做好重症救治 的应对准备 ，加强农村老幼病残孕等重点人群医疗保障，确保农村地区平稳转段，群众平安过年。要坚持稳中求进工作总基调，突出做好稳增长 、稳就业、稳物价工作，确保产业链供应链安全稳定 ，全力做好煤电油气保供稳价工作 ，确保经济社会发展用能需求 ，提升保通保畅能力 ，确保重点物资运输畅通有序。要全面落实以人民为中心的发展思想，着力保障和改善民生，紧紧抓住人民最关心最直接最现实 的利益问题，关注衣食住行等方面的困难，回应养老 、医疗等方面 的诉求 ，想人民之所想 ，行人民之所嘱 ，把惠及百姓 的各项工作做实做细，让发展成果更多更公平惠及全体人民 ，扎实推进共同富裕。

　　蓝图绘就号角响 ，正 是大展宏图时。癸卯兔年将至，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心 的党中央周围 ，坚定信心 、抖擞精神，脚踏实地、久久为功，齐心协力加油干 ，风雨无阻向前行，在新的一年里有更大作为 、更大收获 。

　　央视评论员

职业院校需要什么样 的劳动教育******

　　畦面松土、控制株距、取穴盘苗定植……近日，金华职业技术学院园艺专业学生宋李一，在学校 的实验农田里播种油菜种子 。“每次上劳动教育课我都满怀期待，到田间种地很有意思 。”宋李一兴奋地向记者讲述着同学们如何完成锄草 、翻土 、挖渠、施肥的种地任务 。

　　2020年3月 ，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)，提出要“紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中国特色 的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一 ，促进学生形成正确 的世界观、人生观 、价值观” 。

　　这对以就业为导向 、以服务为宗旨的职业教育来说是一个新挑战 。近日，中青报·中青网记者采访了多所职业院校，了解到这些院校充分挖掘专业课程中 的劳动元素，全面覆盖日常性劳动 、生产劳动、服务性劳动 ，劳动教育课不仅让学生觉得有意思更有意义 。

　　挖掘专业中 的劳动元素

　　刚上大一时，就读于遵义职业技术学院食品智能加工技术专业 的罗光平觉得上劳动教育课就是打扫卫生，“没什么意义” 。在除草 、清扫校园的过程中 ，该校老师会带领着学生识别杂草，要求学生熟练使用除草工具，一学期结束后至少认识20种杂草 。

　　罗光平渐渐认识了许多常见 的杂草 ，也懂得了这些杂草 的价值和功效。正在读大二 的罗光平改变了最初的看法 ，“劳动教育课很有意义 ，不仅学到了实用的知识 ，同学们交流协作一起劳动 ，大家的关系愈发亲密” 。

　　“城里来 的学生没用过锄头，一种杂草也不认识 。”遵义职业技术学院思想政治教育部部长陈良万说，设计“社会性劳动—校园绿化松土清除杂草劳动课”，一方面想提高学生 的劳动技能 ，另一方面也想让学生在劳动中获得最实用 、最贴近生活 的知识 ，“这门课也被评为贵州省100个劳动教育优秀教学案例”。

　　在包头轻工职业技术学院的校园里有10多亩田地，这里 是食品生物与检测系葡萄酒生产技术专业学生的劳动基地 。新学期，该专业 的每个学生都分到一小块责任田 ，同学们以小组形式完成规定区域的葡萄种植，学期末还有种植成果展览 。

　　教育系 的学生和内蒙古自治区非遗传承人学面塑，乳品农牧工程系学生做冰淇淋 ，食品生物与检测系的学生做蛋糕……包头轻工职业技术学院发挥课堂主阵地作用 ，充分挖掘专业课程中 的劳动元素，强化实习实训课程中的劳动体验 。

　　“找准学生的兴趣点和兴奋点 ，让劳动教育变得有意思 ，不仅能够吸引学生 的眼球，还能够吸引学生 的心 ，劳动教育课也就能够达到好的教育效果 。”包头轻工职业技术学院志愿服务指导中心主任陈芳介绍 ，2020年4月 ，该校启动劳动教育课程建设工作，成立了劳动教育教研室，开展教学、课程 、师资 、教材 、实践基地建设以及理论研究等工作，将劳动教育全面纳入人才培养方案 。

　　在距离金华职业技术学院8公里外 的郊区 ，有一片541亩的实验农田，这里 是该校农学院学生们的实践教育基地。金华职业技术学院农学院园艺专业教师姚刚介绍 ，基地不仅有现代化 的大棚、水塘 ，还有教具 、智慧教室 ，这里也成了农学院学生开展劳动教育的乐园 。

　　把6亩荒地变成沃土 ，这让宋李一获得了满满 的成就感，亲眼见到阳光玫瑰、红美人柑橘 的培育过程 ，让宋李一觉得“特别新奇 、有趣”。在开垦荒地 的过程中，宋李一发现看似简单的翻土、挖渠，也讲究技巧和办法 。老师布置任务 ，宋李一和组员们一起想办法，分工协作，克服一个又一个挑战，“现在播种结束了 ，我时常惦念我种下去的油菜长得好不好” 。

　　金华职业技术学院农学院院长谢庆勇说 ，在现代农业蓬勃发展的当下，“我们仍然让学生体验传统 的耕作方式，意在让学生传承实践院训‘从劳力上劳心’ 的精神品质” 。

　　把劳动意识融入日常

　　新冠肺炎疫情当下，包头轻工职业技术学院采取线上线下相结合的教学方式 。据了解 ，返乡同学可以帮父母做家务 、干农活 ，也可以参加志愿服务活动，通过拍摄短视频 、撰写劳动日志的方式 ，完成劳动教育实践课获得学分。

　　家住内蒙古通辽市开鲁县 的何紫微家里养了17头黄牛 。零下20摄氏度的寒冬 ，天刚刚亮，何紫微就起床来到牛棚 ，一锹接着一锹铲了满满一车草。何紫微先把牛槽中 的杂物扫干净，再一点点添草喂牛 ，“一次不能添太满，不然牛就会把草拱在槽外面” 。

　　有种土豆 的，喂羊的 ，还有给父母做饭，帮忙做家务的 ，包头轻工职业技术学院辅导员姜峰说 ，有的学生手忙脚乱给父母做了一顿饭后，知道了父母的不易，“开展劳动教育的目的不是为了让学生干活 ，而 是想让学生学会感恩 ，尊重他人 的劳动成果” 。

　　如果平时走进包头轻工职业技术学院学生 的宿舍楼，能看到每个宿舍都被打扫得干干净净 ，脸盆 、牙刷、毛巾摆成一条线，牙刷头甚至都朝向同一个方向 。这背后 是该校采取“劳动教育理论+岗位劳动锻炼+社会服务活动”模式开展劳动教育 ，全面覆盖日常生活劳动 、生产劳动 、服务性劳动，实施“2+1+X”课程学分考核 。

　　遵义职业技术学院则把劳动教育纳入学院人才培养全过程 ，贯穿家庭 、学校 、社会各方面 ，与德育 、智育 、体育、美育相融合 。以课程教育为主阵地，以实践育人为基本途径，紧密结合学校和学生实际 ，注重教育实效 ，实现知行合一。

　　“强化劳动教育正是新时代赋予职业教育 的使命 。”教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源表示，《意见》对新时代劳动教育提出 的新要求 ，对作为不同于普通教育而是以就业为导向 、以服务为宗旨 的另一种类型教育 的职业教育来说 ，必定 是一个新挑战 ：强调“质与量”并重的劳动精神培养 ，建立“内与外”协同的开放共享机制，注重“知与行”合一的劳动素养发展，都需要与之配套的课程、教材、教法和教师培养的改革与创新，都需要新思考、新措施、新路径。

　　中青报·中青网记者 石佳 来源 ：中国青年报