学方言 、手绘巡线地图 南宁铁警“接地气”保春运安全******

　　莫献忠对欲穿行大桥的村民进行劝导 。　吴骆霞　摄

　　中新网南宁1月12日电(胡宏)警察 、“水手”“绘图师”都 是他 的职业，他用自己接地气 的做法守护着千年古镇扬美附近 的铁路运输安全 ，今年春运是他坚守 的第13个年头 。

　　莫献忠是南宁铁路公安局南宁公安处南宁南站派出所 的一名线路民警，2010年他来到扬美警务区，这里毗邻扬美古镇，每当高铁驶过古镇，现代与传统便在这里相遇。

　　莫献忠走在扬美古镇街上。　胡宏 摄

　　莫献忠管辖铁路线路43公里 ，横跨几十个自然村，点多线长并且学校众多，最近的一所学校距离铁路只有40米。特别 是27公里长 的老南昆线 ，多为低路基，沿线村民为了方便日常生活劳作 ，经常会横跨线路。

　　走村串户开展安全宣传自然成为莫献忠工作中 的重要内容。作为“外来户”，不懂方言成了莫献忠开展工作的第一个“拦路虎” ，于是他就把护路队员当“老师” ，一字一句地向护路队员学，从说话开始慢慢融入当地群众当中。

　　“开展群众工作 ，不能光讲法律，要多站在他们 的角度去帮助他们解决实际问题。”莫献忠说 。

　　莫献忠到村民农场开展安全宣传。　胡宏 摄

　　2018年 ，村民反映村口主要铁路交通涵一下大雨就积水 ，行人车辆都无法通过 。莫献忠立即将情况上报并争取相关部门的支持，在涵洞中修建了一条“高基”步道 ，即便遇到下雨积水也能使村民安全通过。

　　渐渐地 ，穿着一身警服，操着一口“土话” 的莫警官变成了村民口中 的“老莫”，几年下来，哪家有几口人、有多少小孩、多少大牲畜 、家里田在哪，莫献忠都掌握得清清楚楚 。

　　横跨在左江上的三座铁路桥 是莫献忠管辖的重点区段，特别是左江大桥，每逢圩日 ，村民经常会借道大桥，莫献忠也都会早早来到桥头对穿行铁路桥 的村民进行劝导。

　　同时 ，左江作为通航水路 ，不仅有两岸村民通过船只摆渡，更有大小货船经过，甚至还发生过因操作不当造成船只撞击铁路桥的事故。

　　桥上的情况可以实地踏勘 ，但 是如何掌握桥面下和桥墩 的情况曾一度让莫献忠犯难 。

　　莫献忠在岸边给渡船固定缆绳 。　胡宏 摄

　　在这里工作久了，莫献忠也变得“多才多艺”，不仅做得了“水手” ，还当得了“绘图师”。

　　一次，莫献忠前往扬美村开展日常工作，和村民聊到了对大桥安全的担忧。村民杜师傅直接跟他说 ：“这有啥难 ，我经常要开船到对岸干活 ，到时候捎上你逛一圈 ，都 是兄弟 ，也算是我为铁路安全做贡献了。”

　　自此 ，杜师傅每次开船渡江前都会给莫献忠打电话邀请他乘船巡线 ，莫献忠也就多了一层“水手”身份 。

　　每天徒步巡线10公里 是这些年来莫献忠始终坚持的必修课 ，他将徒步巡线收集到 的资料分别绘制了普铁和高铁线路管辖图。

　　莫献忠在守护 的线路图上添加信息。　胡宏 摄

　　“对我们线路民警来说，它必不可少 。”莫献忠用笔点了点挂在扬美警务区墙上 的手绘地图。

　　“三角形 的 是重要道口 ，圆形 是交通涵，沿线所有 的重点路段我都标注了出来”，指着“地图”上的各种标记，莫献忠如数家珍 。

　　微微泛黄的地图上，一道道折痕似乎在诉说着它已经跟随自己的主人走过很多地方。

　　如今的莫献忠早已将线路图刻在了心里 ，他说：“巡线是个基础工作 ，底数清才能情况明 ，只有亲眼看到才能真正了然于胸 ，一步一个脚印才能走出安心 。”

　　今年的春运，莫献忠更忙了 ，外出打工 的青壮年纷纷提前返乡 ，前来古镇游玩的游客也日益增多，他将用更接地气的做法一直守护着铁路“大动脉”安全 。(完)

港澳台侨工作顾问唐清慧 ：加强中小学校园足球教育******

　　中新网北京1月17日电 (记者 杜燕)北京市政协港澳台侨工作顾问 、旅阿华侨唐清慧是北京市足球运动协会常务理事与副主席 ，多年来积极努力把阿根廷的足球技术 、成功经验以及足球精神带回中国。正在召开 的北京市政协十四届一次会议上 ，她谈到 ，足球水平 的提高需要几代人持之以恒的努力，建议着力加强中小学校园足球教育 ，实现中国足球 的振兴 。

　　唐清慧多年来致力于推动中国和阿根廷两国在经贸 、文化、体育等方面的交流与发展 。她称 ，这些年在全国多个省份开展了校园足球工程，选拔足球教师 ，培训足球学子 ，并邀请阿根廷足球教练来中国，系统培训中国校园足球教练 ，对青少年进行足球知识普及 ，“要热爱足球 ，更要懂得足球 。”

　　刚刚结束的2022年卡塔尔世界杯盛况空前，球星辈出，球迷既看到了欧洲强队娴熟的团队配合和高超 的技战术打法，也欣赏到了南美球星 的个人表演。唐清慧称 ，自己心系中国足球 。在她看来，欧洲和南美足球 的成功源自于完善的青训体系以及足球运动在当地 的普及率 。

　　调研中，她发现，目前一些学校学生体质健康问题比较突出 ，一些学校由于学业压力大没有开设足球教育类课后服务 。在足球教育服务质量方面 ，缺乏规范的实施方案，一些学校聘请退役球员担任校园足球教练员 ，“但会踢不一定会教，会教不一定明白不同年龄段的孩子 的需求”。

　　针对以上问题，她建议 ，创新“教会 、勤练、常赛”足球教育健康促进模式，补充足球体育教师，如通过设置教练员岗位 ，吸纳优秀退役运动员 、教练员 、社会体育指导员加入足球教师队伍，或 是通过政府购买服务 的形式与相关专业机构等社会力量合作向中小学提供足球教育教学服务，缓解师资不足问题 。

　　她还建议 ，学校应定制课后足球教育服务内容 ，搭建多样化 的课后足球教育课程体系和赛事活动体系，强化“以赛促练 ，练赛贯通”的方式实现与课堂教学的互联 。教育行政部门应该会同相关部门建立多元筹资机制 ，实行“财政补贴+有偿收费”的保障机制 ，激发足球教师和社会力量参与到课后足球教育服务工作 的积极性 。

　　唐清慧说，希望通过足球运动培养青少年团结进取的精神 ，“今后 ，仍将以足球为媒 ，推动中国和阿根廷 的交流 。”(完)