二十大报告将科技、教育 、人才统筹部署 官方解读其深义******
(中共二十大·速递)二十大报告将科技 、教育 、人才统筹部署 官方解读其深义
中新社北京10月24日电 中共二十大报告将科技、教育、人才放在第五部分进行统筹部署 。对此 ，中央改革办分管日常工作的副主任、国家发展改革委副主任穆虹24日在解读报告时表示，这是一个创新、有其深义 。
当日 ，中共中央举行新闻发布会 ，介绍解读中共二十大报告 。穆虹在解读报告时指出 ，科教兴国战略 、人才强国战略 、创新驱动发展战略都是党中央提出的需要长期坚持的国家重大战略 ，也都是事关现代化建设高质量发展 的关键问题 。立足新时代新征程党的历史使命，党中央从突出创新在中国现代化建设全局中 的核心地位出发，将科技 、教育 、人才放在二十大报告第五部分进行统筹部署 ，集中表达 。
穆虹表示，过去党代会报告中 ，科技一般安排在经济建设中，教育一般安排在社会建设中 ，人才安排在党的建设中，党的二十大报告按照习近平总书记加强系统观念 的要求，第一次把三大战略摆放在一起， 是一个创新、有其深义 。
“这既坚持了教育 、科技 、人才 是全面建设社会主义现代化国家的基础性 、战略性支撑，又强调了三者之间的有机联系，通过协同配合 、系统集成，共同塑造发展 的新动能新优势 。”穆虹说 。
穆虹指出 ，这三大战略共同服务于创新型国家的建设。他说 ，一 是要坚持教育优先发展。全面贯彻党 的教育方针 ，落实立德树人的根本任务 ，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以人民为中心发展教育 ，加快建设高质量教育体系 ，促进教育公平 ，促进人的全面发展，提高国民整体素质 。
他说，二是坚持创新驱动。健全新型举国体制，加强基础研究 ，推进关键核心技术攻关和自主创新，完善科技创新体系，加快实现高水平科技自立自强。三是坚持人才 是第一资源 。完善人才战略布局，加快建设国家战略人才力量 ，深化人才发展体制机制改革，培养造就大批德才兼备的高素质人才，聚天下英才而用之。(完)
（新春走基层）蒸“面灯” 迎元宵******
制作“面灯”需要先用面团做成各种形状，上锅蒸熟 。 陈光金 摄
在正月十五晚上 ，当地人会把蒸好的面灯，插上灯芯点燃 。 陈光金 摄
正在往蒸好的面灯内加入食用油 。 陈光金 摄
村民们将面团捏成各种造型 ，制做面灯。 陈光金 摄
2月2日晚 ，在山东日照莒县夏庄镇大荒村，宋玉霞和家人点亮“面灯”。 陈光金 摄
村民在面灯内插上灯芯 。 陈光金 摄
2月2日晚，在山东日照莒县夏庄镇大荒村，宋玉霞和家人正在制作“面灯” 。制作“面灯”需要先用面团做成各种形状 ，上锅蒸熟，然后在灯窝里插上灯芯，倒上植物油 ，将灯点亮 。
据了解 ，当地人有正月十五蒸“面灯”的习俗，在正月十五晚上 ，会把蒸好 的面灯，插上灯芯点燃。先点“属相灯”，人手一盏，相互祝福 ；再点带座 的灯，分别放在门旁 ；草垛灯 、仓龙灯、钱龙灯则分别放在牲畜圈 、粮仓和钱柜上 ，祈求美好运势。
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