你想家 ，家也想你******

　　你有多久没回过家乡了？

　　提到家乡，你最先想起什么 ？

　　家乡 的记忆

　　像一根“隐形” 的线

　　无论飞得多远

　　都始终在原点牵着你

　　指引你找到回家 的方向

　　今天 ，央视新闻带你“回家”

　　与那些温暖的地方重逢

　　走遍万里路

　　也忘不了味蕾上 的家乡

　　 咬下这口酥脆鲜香 ，儿时 的年味也回来了 。原汁原味的幸福 ，往往藏在最简单的食物里。

　　 清晨 的早餐摊，陪伴了每个上学日 。绿豆面饼丝浇上麻酱带来 的幸福感，拥有让人安心 的魔力 。

　　 “走 ，饮茶先啦！”男女老少围坐一桌，吃着早茶 ，谈笑风生 ，好不热闹。

　　 油辣椒、糟辣椒、胡辣椒 、折耳根 。品尝家乡百般滋味 ，方知滚烫人生可贵。

　　 冰糖葫芦车，儿时 的回忆 ，小时候的味道。

　　这 是家乡不变的那一抹甜，五彩缤纷却不艳眼 ，在不经意间能宽慰人心。

　　 地摊小海鲜 ，鲜甜的味蕾记忆 ，每一口都是乡愁~

　　你想家，家也很想你

　　家乡的味道

　　永远都 是心中最浪漫的记忆

　　刻在心头 的老地方

　　 是永远 的风景

　　 纵使他乡万盏灯 ，不抵故乡当头月。家乡湖面倒映的月光， 是追梦路上 的保护色。

　　音乐、冰雪，所有关于浪漫的一切，构成了独特 的家乡记忆。

　　 家乡拥有童话般的治愈力 ，自由自在 ，真诚且美好。

　　让光充满自己，也让自己发出亮光。新的一年 ，开启你灿若朝阳的人生吧。

　　 家乡 是让无数候鸟栖息 的湿地 ，也 是让心休息的自留地。当静下心来感受生活，就会发现美好悄然而至 。

　　这座小城 ，理性而优雅，静谧有力量 ，不仅能安顿自己 ，亦能感染他人 。

　　 海边的火箭发射基地，童年时就埋下了好奇 的种子 。对生活带着满腔热情长大，终将抵达向往的快乐星球 。

　　摸不到的丹霞山脉 ，乘着热气球 ，就能换个方式领略家乡的美。

　　家乡倒映星海的长江，波光粼粼，简单纯粹闪闪发光 ，是创造奇迹 的力量 。

　　家乡

　　 是永远拍不完的浪漫

　　记忆中 的“烟火”

　　 是儿时的玩伴

　　是璀璨 的烟花

　　是故乡的袅袅炊烟

　　 故乡 的炊烟 ，在梦里 、心里、记忆里，连接思乡的情思 ，成为最美最难忘的记忆，珍贵而真切 。

　　 把传统 的美和创新的趣带给所有人 ，有你就 是好日子 ，年年岁岁有锦鲤 ，岁岁年年添新意 。

　　 街角 的报刊亭，就像一座桥梁，承载着几代人 的记忆 。

　　 儿时看皮影戏 的快乐，是专属的精神资产。在纷扰的生活里保持童心，不舍自由纯粹 ，过可爱 的人生 。

　　 那些自由自在的奔跑 ，不顾一切大笑 的时光 ，是少年时代的记忆，也 是赤诚不变的快乐底色 。

　　 回旋在胡同上方的鸽哨声 ， 是儿时最熟悉的记忆。走进胡同深处了解家长里短 ，也能飞往更高 的蓝天 ，俯瞰人生百态 。

　　 小时候看不懂的戏，如今早已读懂了其中道理。如果命运如剧本 ，就做自己人生最好的导演 。

　　走进一家温馨的咖啡店，或许就 是为了遇见温暖的你 。朝朝暮暮又年年

　　烟火在人间

　　家乡 的一角一瞥一瞬

　　总有一处风景

　　让你心动和留恋

　　也总有一条街道

　　留着只属于你的故事

　　 记忆中 的童年味道 ，温暖且不变 。

　　 最诗意 的生活，就藏在日常里，为人间烟火增添浪漫意趣 。

　　离家最近的菜市场 ，不仅藏着熟悉的滋味，更滋养着平静悠然 的内心。

　　冬天来了，春天还会远吗 ？又想起那一年在家乡的春光里 ，拍到的小奶猫。

　　 记忆中的童年味道 ，温暖且不变 。

　　 心怀期许，人生总会柿柿如意 。家乡可爱大柿子，新 的一年好事连连 ，日子甜甜 。

　　还记得老家楼下的那棵桂花树吗 ？关于家乡 的记忆 ，一定会有桂花的香甜 。

　　 那年在街头偶遇 的小狗与花车 ，感觉整个世界都明亮了。

　　家乡 的烟火气

　　治愈着每一位离家的孩子

　　你找到家乡了吗？

　　这一年

　　你一定攒了好多话想和亲人说

　　愿我们都能早日平安到家

　　陪陪家人

　　度过一段温暖时光

　　　　▌本文来源 ：央视新闻微信公众号（ID ：cctvnewscenter）

　　　　监制/李浙 主编/马文佳 编辑/张娅喃 校对/高少卓 图片/快手“500个家乡”项目组

挖掘内涵 ，活化校园文化遗产******

　　【专家观点】

　　作者 ：王琦（中央党校〔国家行政学院〕习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员）

　　党 的二十大报告指出，加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承。历史的积淀 ，使得大量 的文化遗产、建筑遗产留存在一些大中小学校园内 ，形成了一道独特而亮丽的风景线 。校园里饱经风霜的一草一木、一砖一瓦，无不诉说着自己所携带 的历史 、文化、科学等丰富信息 ，它们镌刻着红色印记 ，蕴含着人文情怀，展现着跨越时代 的建筑风貌，不仅 是学校环境育人 的素材和思政教育的载体，潜移默化地影响着学生的思想观念和行为方式 ；更 是中华文明的瑰宝和精魂 ，让全体中华儿女坚定文化自信，增强家国情怀 。

清华大学 资料图片

　　校园历史文化遗产塑造环境优美 、底蕴深厚 的文化校园，能够以文化人 、以美育人

　　校园环境是看得见 、摸得着，最直观、最立体的美 的享受， 是以美育人 的重要组成部分 。那些青瓦红墙藏古韵的早期建筑格调高雅、细节精致 ，和现代建筑 、自然景观相互交融，共同组成富有品位、美不胜收 的大美校园 ，浸润师生心田 ，通过审美的愉悦，触动学生感受自然之美 、生活之美。例如 ，清华大学的荷塘月色、穹顶礼堂等早期建筑，水木明澈 ，草叶成荫，既有庄重气派 ，又有玲珑剔透；武汉大学的珞珈山麓、东湖之滨 ，中西合璧、布局精巧 的早期建筑群气势恢宏 、浑然一体；中山大学的早期建筑群红砖绿瓦 ，古朴而悠远 ，在巨树 的掩映下，透露着厚重历史和蓬勃生机 。身处优雅静谧、钟灵毓秀 的校园，使人内心安宁 、心胸宽广、格局开阔，远离浮躁和喧嚣；驻足在底蕴深厚、人杰地灵 的校园，让人感受到生机盎然 的文化氛围，徜徉在丰盈积极 的精神世界中 。

　　校园历史文化遗产展现独一无二 的校园精神和校风学风，能够润物无声、提供源源不断的精神力量

　　优良的学风校风是治学之本、成才之本、立校之本，校园内 的历史文化遗产承载着学校的发展史，记录着历届学子们在这里挥洒青春热血 、大先生们在这里传道授业解惑 、前辈先贤们在这里托举起国家和民族复兴使命 的珍贵场景。这些历史具有强大的穿透力、感染力和凝聚力，引导学生树立正确 的三观和崇高远大的人生理想 ，提升师生 的社会责任感和民族使命感 。比如北京大学的燕南园 ， 是燕京大学时期修建的教职工住宅区，这里先后居住过多位各个领域的璀璨明星和文化巨匠，这些建筑和饱经风霜的古树一道诉说着大先生们在燕南园 的焚膏继晷和生活传记。岁月更迭，历久弥新 ，他们留存下来 的绝非单纯的科研成果和经典著述，更是深蕴于日常点点滴滴中 的文化意义和人文精神，让勤奋严谨求实创新的北大学风在亭台楼阁 、湖光塔影之间生生不息 ，时刻提醒着青年一代要始终保持一股顽强拼搏、勇于开拓 的精气神 ，在奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

　　校园历史文化遗产烙印革命壮丽史诗，传承红色基因血脉，能够培根铸魂、红色育人

　　校园里的革命文物、遗址遗迹深刻反映中国共产党救国 、兴国 、富国、强国 的百年奋斗史 ，在党 的旗帜引领下 ，学校及其师生与党同心 、同向同行 ，是学校最直接且最能有效利用的爱国主义教育资源。红色文物、遗址记录的红色故事所蕴含 的理想信念、精神追求和行为规范，不仅让学生深刻领悟中国共产党和中国人民 的奋斗历程 ，深刻领悟为什么历史和人民选择了中国共产党和社会主义，更加坚定“四个自信”，同时也会潜移默化地影响学生 的价值追求和行为选择 ，让学生树立正确的义利观 ，提高抗压抗挫折能力 。例如 ，鼓浪屿红色革命旧址“厦门青年战时服务团”坐落在厦门二中校内，厦门二中充分运用红色资源 ，把革命先辈请进校园在旧址讲述红色故事，借助文化节展开形式多样 的活动，师生共同演绎学校的红色历史 ，组成以学生为主体的鼓浪屿红色文化宣讲队，走进社区为市民讲党史；党的早期北京革命活动旧址长辛店工人夜班通俗学校坐落在北京市长辛店第一小学校内，承载着早期中国工人运动 的悲壮历史和勇往直前 的二七精神 ，这里作为红色教育基地对公众开放后 ，师生们举办专题展，积极参与志愿者宣讲团，不断推动党史学习教育走深走实 ；1927年，北京潞河中学诞生了通州第一个党支部 ，潞河中学依托红色资源，建设了校史馆、烈士纪念碑，通过“沉浸式”现场教学等多种方式赓续红色血脉 ，引导学生“扣好人生第一粒纽扣”。

　　校园历史文化遗产凝结中华民族传统文化 ，学校的研究和利用，能够推动中华优秀传统文化创造性转化 、创新性发展

　　有高度 的文化自信 、文化 的繁荣兴盛 ，才有中华民族的伟大复兴 。要深入挖掘文物 、遗产所蕴含 的文化内涵 ，提高研究阐释和展示传播水平，让文物“活起来” ，让灿若星河 的文化遗产“说话”，滋养中华民族延绵不绝、民族精神生生不息。学校特别 是高校原本就 是学术研究、创新发展 的重镇 ，也是国家文化软实力 的鲜活名片，对其如数家珍的历史遗迹 、文化遗产进行保护和传承，不仅是责任使然，更有得天独厚 的优势 。例如 ，坐落在湖南大学 的岳麓书院，是全国修复最好 、保存最完整 、规模最大 的一所古代书院，历经千年 ，弦歌不绝，讲堂上高悬着 的“实事求 是”匾额，是1917年湖南公立工业学校搬进岳麓书院办学时确立的校训 ，取自东汉史学家班固在《汉书》中写下 的“修学好古 、实事求是” ，是对古人求索真知的文化传承 。青年毛泽东曾在此生活居住，思索着改造旧中国 的方案，使这里成为我们党实事求是思想路线的一个策源地。湖南大学不断推动书院文化资源 的“活化” ，岳麓书院学规写入学生基本行为规范 ，以书院为依托进行习礼育人 ，将国学经典融入大思政课程 ，打造纪录片和专题片等文化产品 ，让全社会感受到中国古代书院的文化内涵 ，推进中华传统文化对外传播 。

　　历史文化遗产 是不可再生 、不可替代的珍贵资源。校园内的历史文化遗产是学校悠久历史和光荣传统的真实写照，对内激发广大师生的爱国爱校热情 ；也 是中华民族精神血脉和璀璨文明 的重要标识，对外展现学校的校园风貌和良好形象。我们要将校园的历史文化遗产保护好、管理好、研究好、利用好 、传承好、传播好，使其在以美育人、环境育人 、提供公共文化服务、满足人民精神文化生活需求等方面发挥更大 的作用。

　　《光明日报》（ 2023年01月10日 14版）