经济日报金观平 ：保持物价平稳具有坚实基础******

　　保持物价平稳具有坚实基础

　　金观平

　　国际货币基金组织(IMF)发布 的最新《世界经济展望报告》认为 ，全球高通胀今年有望缓解，预计今年通胀率将从去年的8.8%下降至6.6% 。

　　回看2022年 ，“国际胀”与“国内稳”形成鲜明反差。我国高度重视粮食 、能源安全 ，高度重视重要民生商品和大宗商品保供稳价，在全球通胀屡创新高 的背景下 ，我国居民消费价格指数单月涨幅始终运行在3%以下，全年上涨2%，大幅低于美欧等发达经济体8%左右 的涨幅 ，也明显低于印度 、巴西 、南非等新兴经济体。物价稳，为稳经济、保民生提供了有力支撑 。

　　中央经济工作会议强调 ，要突出做好稳增长、稳就业 、稳物价工作，有效防范化解重大风险 ，推动经济运行整体好转。展望2023年，我国物价保持平稳运行具有坚实基础。

　　我国经济长期向好的基本面没有变，具有产业体系完备 、市场空间大、政策工具箱丰富 的优势，特别 是粮食生产连续丰收，生猪产能合理充裕，工业品和服务业供给充足，基础能源保障有力 ，国民经济循环更加畅通，有条件、有能力 、有信心继续保持物价平稳运行 。同时，我国坚持稳健货币政策 ，坚决不搞“大水漫灌”，为保持物价稳定营造了良好 的货币金融环境 。

　　面对严峻复杂的国内外形势 ，我国持续创新物价调控机制 ，不断完善稳物价制度体系 ，实现了有效市场和有为政府的更好结合 。目前，全社会商品和服务价格市场化程度已达97.5% ，各地区各部门坚持充分发挥市场机制作用 ，引导扩大生产 、增加供应 、促进流通 。同时 ，更好发挥政府作用 ，全面加强粮食 、蔬菜 、能源等产供储销体系建设，健全价格监测预警机制 ，完善储备调节制度，强化市场监管，稳定市场预期。

　　保持物价稳定 ，事关千家万户切身利益 ，事关经济社会发展大局 。2023年，全球经济复苏之路依然崎岖，我国经济恢复的基础尚不牢固 ，影响国内物价走势的不确定不稳定因素仍然较多。当前，全球通胀形势虽有改善，但抑制通胀仍需时间 。IMF预计 ，即使到2024年 ，仍将有82%和86%的经济体整体通胀率和核心通胀率高于疫情前水平 。中国经济已深度融入世界经济，国际高通胀容易通过生产、流通等多个环节向国内传导。此外，国内疫情防控措施优化后消费需求加快恢复 ，也可能短期加大结构性通胀压力。因此 ，防通胀这根弦始终不能放松。

　　巩固来之不易 的物价稳定成果 ，一方面 ，要继续全力做好粮油肉蛋奶果蔬等重要民生商品和能源资源 的保供稳价工作，确保粮食稳产和能源稳定供应 ，夯实稳物价和保障发展 的基础。另一方面，要密切跟踪物价总水平和重要商品价格变化，加强价格监测预测预警，采取前瞻性措施应对可能出现 的价格异常波动。落实社会救助和保障标准与物价上涨挂钩联动机制，及时有效缓解结构性物价上涨给部分困难群众带来 的影响。

北京西城今年计划再新增义务教育学位1万个******

　　中新网北京1月6日电 (杜燕徐婧)2022年 ，北京市西城区共新增义务教育学位1万个。2023年 ，西城区将继续通过区域资源调整，区内外学位联动，推进学位保障工作，计划新增义务教育学位1万个。这是记者今天从北京市西城区两会上了解到的。

　　优质均衡发展迈出新步伐

　　北京市西城区委教育工委、区教委相关负责人介绍 ，2022年，北京市西城区围绕“巩固教育高原、打造教育高峰 、做有温度 的西城教育”的目标，守正创新，攻艰克难，团结奋进 ，在扩大优质资源供给、深入推进双减、加强教师队伍建设等方面取得明显成绩，优质均衡发展迈出新步伐 。

　　2022年 ，北京市西城区共新增义务教育学位1万个 。每个学区各增加2所初中学区派位学校 ，每个学区初中派位学校达到10所。

　　西城区启动19所“小而精”“小而美”特色学校建设 ，通过区领导联系学校 、干部教师流动 、教育教学质量提升、校园文化凝练、“大师营”等系列举措 ，推进这些规模较小 的学校特色发展、高质量提升，构建美美与共 、各具特色 的教育生态 ，整体推动西城教育高水平优质均衡发展。

　　西城区启动“教师成长关爱工程”，涵盖四大方面16条举措，以广大教师最关心、最直接、最现实的问题为突破口 ，在提升师德素养 、促进专业成长、创新激励机制、关爱身心发展等方面提出了一系列工作机制和有效措施 。

　　在双减方面 ，通过推进作业质量提升工程、智学服务平台建设工程等，加强课堂教学研究 ，促进提质增效 ，丰富课后服务供给等 ，将双减工作进一步做深做实。同时 ，持续加强民办机构治理监管 ，防止问题反弹。

　　负责人表示，2023年 ，北京市西城区将进一步扩大优质教育资源覆盖面，继续通过区域资源调整，区内外学位联动，推进学位保障工作，计划新增义务教育学位1万个。

　　五育并举促进学生全面成长

　　北京市西城区将进一步实施“一校一案”，系统做好学校德育体系的建构 ，夯实德育工作 的实效性。打造中小学一体化教师育德能力平台——“班主任节”，继续组织好“讲述育人故事”活动、区级优秀班主任、市级“紫禁杯”“我最喜爱的班主任”评选以及德育干部协作组交流等工作 ，加强德育队伍建设 ，提升全员育德水平 。

　　西城区将通过开展“见字如面”、“西城区开学一课”等主题教育活动，培育学生 的爱国情怀。

　　西城区将配齐劳动教育必修课专职教师，完善劳动教育评价体系 ，以劳动教育目标 、内容要求为依据 ，将过程性评价和结果性评价结合起来 ，健全和完善学生劳动素养评价标准 。同时，将全面加强和改进学校体育 、美育工作 。

　　全力打造“小而精”“小而美”学校

　　负责人表示，2023年 ，西城区将继续推进6所中学“小而精”和13所小学“小而美”工程 ，帮助学校全面提升教育教学环境和质量 ，实现内涵发展 。积极开展多维度工作视导 ，通过专题研讨 、校长论坛、学校展示等机会为学校“小而美”“小而精”建设提供展示平台 。

　　北京市西城区教育部门将进一步加强调研，了解学校在“小而美”“小而精”项目上的建设需求 ，协调资源，帮助学校解决急难问题 ，实现学校高质量发展；加强精品意识 ，将项目建设与学校整体办学相结合，发挥学校内在驱动力，通过精品项目引领 、学校全方位发力 、教委全过程管理，推动学校发展迈上新 的台阶 ，办老百姓满意 的学校 。

　　持续推进双减工作深入开展

　　西城区教育部门将进一步加强指导和服务，统筹各方力量，推进项目合作 ，为学校补充课后服务课程资源，丰富课后服务课程供给 ，提高课后服务质量 。

　　各学校将进一步做好课堂教学提质增效。通过开展“课堂+作业+评价”的实践与研究，指导教师在课堂教学内容、教学方式、信息技术应用、课堂教学评价 、作业设计等方面不断提升，全面提升课堂教学质量 。通过加强校际间交流，达到智慧共享、共同提升。

　　全面提升教育信息化水平

　　西城区教育部门将重点推进西城区云课堂评价系统建设项目 ，完善校园教学智能设施和数据采集体系建设 ，实现区域教学过程性评价能力提升。完成线上作业平台 、英语课堂互动教学、五育融合评价体系等重点项目建设。

　　北京市西城区将推进薄弱环节改造提升，增补完善各校校园信息化设施，包括校园有线网络、无线网络、电子班牌、数字广播 、ip电话、直录播教室 、英语听说教室基础环境。重点保障“小而美”“小而精”学校信息化环境提升。(完)

　　西城区将以点带面推进智慧校园建设 ，持续提升信息化服务教育教学能力 。积极为各类教育信息化试点示范创造有利条件，重点抓好智联教室试点项目建设和“智慧校园”融合应用示范基地建设 。(完)